最近我阅读了《习近平的七年知青岁月》一书，感受颇深，它让我了解到习近平书记的精神历程，同时也让我明白伟人不是天生的，而是他曾经俯身于这片土地上，融入于百姓之中，聆听到人民的呼声，并且积极回应这呼唤，最后他才会被人民大众推举为伟人。
习总书记在陕北农村做知青的那七年，想人民所想，急人民所急，没有浮在半空中，纸上谈兵，而是扎根于那片土地，做出了许多实事。陕北的人民忘不了他，绝不是因为他最后成为了国家主席，而是他为陕北奉献的那七年青春岁月。
在《习近平的七年知青岁月》一书中采访者问道对习近平的初印象是什么，众人的回答都是那两个貌不惊人但是分量十足的箱子，最后谜题揭晓，这两个箱子里装的全是书，而在习主席接受采访时也说道，他的最大爱好是读书，在众人回忆到近平爱看书，脸时常被煤油灯熏的发黑时，其实就从侧面反映出了习总书记后来为当地百姓做出一系列贡献的知识基础了。
常言道：“读万卷书，行万里路。”他可以为借一本书赶几十里路，也可以为学习沼气远赴四川学习，最后造福乡亲，这其中不免有读书为他带来的精神洗礼，在他在赵家河开展社教活动时，往常乡亲们都会在下面开小会，干事只好不停的强调纪律，但是习近平主持的会议却从来不会发生这种事，并且还时常听不够，要习近平书记继续讲，而总书记也会和他们分享国内外的大事，国家的地理风貌和习俗，让这些很少离开家乡的人们了解到国家大事，同时他还建立了扫盲班，教乡亲们识字，学写自己的名字。而今中国的教育体系不断建设，义务教育全面推行，人民教育普及化，习总书记在此发挥了重要作用。这也告诉我们要珍惜这来之不易读书机会，珍惜课堂时光。
每当我懈怠，想要放弃的时候，我就会想到这本书中，习总书记所展现的拼搏，奋斗，以及对青年的期盼，我就不由自主的继续奋斗，不想本处于青春最好年华的自己，被摆烂文学侵蚀大脑，在本该奋斗的年纪，开始享乐主义至上，这不但是对我本人价值观摧残，也是对我身处的青年群体的一种伤害，而我接受了习主席的殷殷嘱托，响应时代号召，砥砺我的奋斗人生，激发我的爱国情怀。
将想法落实在地，这是很考验人的能力的事，但习近平做到了，陆游曾言；“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”书本的知识与实际总是有距离的，但是习总书记为了带领大家走上富裕道路，便利生活，他从不吝啬走万里路，远赴四川去学习沼气，为打坝种更多的粮食去外地请技术人才，读专业书籍去解决实际难题，他脚踏实地，一步一个脚印，切实的解决乡亲们的实际难题，而他可以把握这些针对性问题，也是他在这七年知青岁月中，亲眼目睹了，切身体会了，才能够精准的去解决问题，这也是在他回北京之后，没有像多数人走捷径去升官或者留学，而是重新深入基层，深刻把握人民所难。
当我读到这时，我不禁为之感动，到底是爱这片土地的人民多深情，才愿意付出如此之多的努力，在知青时期，打坝，建沼气，修井都冲在前列，甚至落下病根，在他人升官加爵时，自请下基层。毛主席说，党，应当为人民服务，习近平记在心里，做在手下，从未忘记。
当代年轻人应该学习习总书记在做知青那七年中所展示出来精神，不畏艰险，一心为人民着想，做人不夸夸其谈，脚踏实地的去做事。正如他所言：“我将无我，不负人民。我愿意做到一个“无我”的状态，为中国的发展奉献自己。”而这也是我们当代青年应该坚定的道路。
而习总书记勉励大学生：“爱国，励志，求真，力行。”这可以体现出来他对青年人的看重，在《习近平的七年知青岁月》中也提到在他回梁家河时，问到领导班子时，也是殷切嘱托要多培育新生力量，才可以走的长远，两者交相辉映，也深刻的体现出习总书记对青年的殷切期盼，梁启超曾说：“少年强则国强。”习总书记也嘱托大学生们要将自己所学的知识运用到实践中去，为社会做出贡献，他说：“只有在实践中才能不断提炼自己狂热，浪漫的想法。”
实践出真知，永远是不二的道理，我们常年处于读圣贤书的阶段，却很少去实践过，但是，能够惠民利民的事情只有去实操才能够落实到位，口若悬河的乱说一通，只会误人误己，在读书的时候我们要坚定读书，需要我们实践的时候，我们一定不能撂担子，所以我们必须要砥砺前行，牢记复兴使命。
一个国家的未来，永远是要依靠青年人的，所以我们一定要接好上一辈人的接力棒，给中国一个光辉灿烂的未来。爱国青年将一直砥砺前行，为中国伟大复兴事业付出不懈努力，拼搏奋斗！
